兒童4D國學教室是以國際領(lǐng)先的教育科技研究成果為基礎(chǔ)，致力于響應教育部提出的“玩中學”“學中玩”的理念，改變以前傳統(tǒng)的以“教為主”的填鴨式教學模式，注重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，著重培養(yǎng)兒童的學習興趣，相互的協(xié)同性、創(chuàng)造性和良好習慣。在改變中引入先進的智能化教玩具和優(yōu)質(zhì)的課程，來豐富幼兒園個性化活動和構(gòu)建科學的教學體系。

兒童智慧課堂改變了傳統(tǒng)的教學方法，解決了目前學前電子化課件普及過程中設(shè)備只有老師教學用的，而孩子在學習中課件互動學習部分無法參與，通過借鑒先進理念，通過高科技智能觸摸互動產(chǎn)品，讓老師將互動學習內(nèi)容從教師教學一體機推送至兒童智能桌，與孩子們互動教學，這樣既增強了老師與學生的互動性，也改變了傳統(tǒng)教學以老師教為主的傳統(tǒng)教學模式，變成學生以學為主的教學模式，讓孩子們在學習中獲得更多的快樂，玩中學、學中玩，培養(yǎng)孩子更豐富的興趣愛好、傳授孩子更正確的學習方式，上課學習，下課游戲這也真正符合教育部倡導的關(guān)于幼兒教育的教學理念，同時智能互動的學習模式將孩子對于電子產(chǎn)品的興趣變成對學習的興趣。

教師端

2.1教師端分為五大板塊：樂學館、享學館、慧學館、博學館、功能

2.2教師端的特點：

（1）具有豐富、特色的資源：

A有康普達公司團隊歷時4年打造的AI游戲課程

B整合了其他優(yōu)質(zhì)資源，已超過一萬個

C是目前國內(nèi)資源最豐富的平臺

（2）教學方式多樣化：

A情境學習

B運動學習

C游戲?qū)W習

（3）操作簡單、互動管理：

A一鍵廣播

B一鍵互動

C一鍵鎖屏

學生端

3.1學生端分為五大板塊：樂學館、享學館、慧學館、博學館、功能

3.2學生端的特點：

（1）具有豐富、特色的造型：

A繽紛多彩的魔方造型

B卡通的M型

C傳統(tǒng)的國學造型

（2）符合環(huán)保、健康、安全的理念：

A防水防爆多點觸控

B木質(zhì)涂料采用彩色水性環(huán)保涂層

C邊角圓角處理，符合兒童安全使用

（3）豐富的內(nèi)容與功能：

A包括有聲電子書、動畫、4D互動課程、益智游戲等內(nèi)容

B 4D互動課程具備填色、推屏等功能，進行師生互動

C益智游戲分為單人、多人版，進行小朋友之間的互動。